EXCURSÃO DA BRUNA
Será na tribo indigena, e terá que estar na sede 7:30 no máximo.
A taxa será os 15 reais. Deverá levar mesmo indo de carro.
O lanche é coletivo, lembrem de levar comida e bebida.
Lembrem que não haverá atividade na 1° semana de setembro - feriado 7 de set.
e na 2° semana de setembro haverá a passagem da Luana para o Clã.
By Mariana Fagundes
quinta-feira, 26 de agosto de 2010
terça-feira, 24 de agosto de 2010
ETAPAS DE CLASSE RAMO SÊNIOR
ETAPAS DO RAMO SÊNIOR
ESTÁGIO INTRODUTÓRIO
1.1 Escotismo:
a) Demonstrar conhecimentos sobre a história do Escotismo e a vida de seu fundador;
b) Conhecer a estrutura de uma Unidade Local de Escotismo e o que é uma seção escoteira autônoma;
c) Demonstrar conhecer o uniforme e o traje Escoteiro;
d) Conhecer o sistema de distintivos utilizados no Ramo Sênior;
e) Conhecer o sinal, o lema e as saudações escoteiras;
f) Conhecer os sinais manuais de formatura e os sonoros de chamada.
1.2 Ar Livre:
a) Saber armar e orientar uma barraca;
b) Demonstrar que sabe utilizar um lampião e um fogareiro, e as normas de segurança para seu uso;
c) Demonstrar que sabe aplicar os seguintes nós: direito, escota, escota alceado, volta do fiel, volta da ribeira e nó de correr;
d) Saber arrumar uma mochila;
e) Demonstrar que sabe utilizar e conservar corretamente faca, facão e a machadinha, bem como as regras de segurança para seu uso;
f) Confeccionar um esboço orientado de seu bairro.
1.3 Cidadania:
a) Saber cantar corretamente o Hino Nacional;
b) Conhecer e preparar as cerimônias de bandeira.
1.4 Valores:
a) Cumprir os preceitos de sua crença religiosa.
b) Conhecer e cumprir a Lei e Promessa Escoteira.
ESTÁGIO PROBATÓRIO
2.1 Escotismo:
a) Conhecer a história do acampamento da Ilha de Browsea;
b) Conhecer a estrutura da UEB a nível regional;
c) Demonstrar conhecimento sobre o Sistema de Patrulhas: Patrulha, Conselho de Patrulha, Tropa, Conselho de Tropa e Corte de Honra;
d) Demonstrar conhecimento dos encargos de patrulha na sede e no campo.
2.2 Ar Livre:
a) Demonstrar que sabe aplicar os seguintes nós: volta redonda com cotes, lais de guia, nó em oito, nó de aselha, nó de catau e balso pelo seio; e a amarra quadrada;
b) Conhecer e saber aplicar os sinais de pista;
c) Saber fazer uma pequena fogueira;
d) Conhecer a indumentária e o material individual para uma jornada, um acampamento e um acantonamento.
e) Planejar e executar em um acampamento uma refeição completa para sua patrulha;
f) Ter participado de pelo menos 2 acampamentos de tropa ou patrulha;
g) Executar sozinho uma pioneiria de pequeno porte;
h) Saber selecionar e acondicionar o lixo no campo e na cidade;
i) Demonstrar possuir noções de orientação e saber ler e orientar uma carta topográfica;
j) Conhecer as suas medidas pessoais, e a sua utilização, sabendo avaliar alturas e distâncias.
2.3 Cidadania:
a) Identificar, descrever e saber o significado das tradições de sua região;
b) Saber cantar o hino de seu estado.
2.4 Valores:
a) Cumprir com os preceitos de sua crença religiosa;
b) Prestar o Compromisso Sênior;
c) Identificar em sua família a vivência e a ausência dos valores expressos pela Lei Escoteira.
2.5 Sociabilidade: Programar, divulgar e desenvolver uma das seguintes atividades, apresentando posteriormente um relatório detalhado por escrito ao Chefe de Seniores:
a) Jantar ou almoço em sua residência para os Seniores de sua Patrulha;
b) Reunião social fora da sede com a participação dos Seniores e convidados;
c) Organizar um evento musical (música ao vivo, discos, fitas, vídeo, CDs, etc.), convidados;
d) Organizar uma atividade esportiva para a Tropa Sênior e convidados;
2.6 Comunicação:
a) Fazer uma palestra à Tropa Sênior sobre um tema a sua escolha;
b) Visitar um estabelecimento comercial fazendo um relatório de suas observações e apresentá-lo a sua Tropa.
2.7 Economia:
a) Apresentar um demonstrativo de suas receitas e despesas nos últimos 60 dias, e, uma previsão orçamentária de receitas e despesas para os próximos 60 dias.
2.8 Saúde:
a) Demonstrar o tratamento de pequenos cortes, contusões e escoriações. Saber aplicar um curativo com os cuidados necessários para evitar infecção;
b) Conhecer os limites normais de pressão arterial, pulso e temperatura e saber como podem mudar devido a doença ou lesão. Saber tomar corretamente pulso e temperatura.
c) Identificar os problemas de saneamento básico de sua cidade; discutindo possíveis soluções com seu examinador;
d) Relacionar as fontes das seguintes doenças transmissíveis e identificar suas formas de transmissão e tratamento: poliomielite, malária, meningite, tuberculose, doença de Chagas, esquistossomose, doenças sexualmente transmissíveis (DST) e AIDS;
e) Compreender a importância de reconhecer e tratar rapidamente uma parada cardiorespiratória sabendo aplicar corretamente as técnicas de reanimação cardiopulmonar (RCP);
f) Relacionar os itens necessários em um estojo de 1º socorros para sua patrulha.
EFICIÊNCIA I
3.1 Escotismo:
a) Demonstrar conhecer o significado de Jamboree e a história dos Jamborees Mundiais;
b) Conhecer a estrutura da UEB à nível nacional;
c) Conhecer a história de sua patrulha.
3.2 Ar Livre:
a) Demonstrar que sabe aplicar as seguintes amarras: paralela e diagonal;
b) Demonstrar os diversos tipos de fogueiras e descrever as regras de segurança no trato com fogo;
c) Conhecer o material de patrulha necessário para uma jornada, um acampamento e um acantonamento;
d) Elaborar e executar um cardápio para sua patrulha em um acampamento de fim de semana;
e) Ter participado de pelo menos 5 acampamentos de tropa ou patrulha;
f) Ter participado de pelo menos 1 acampamento em conjunto com outros Grupos Escoteiros;
g) Participar de uma jornada de pelo menos 12 km, utilizando a técnica de Percurso de Gilwell por 1 km;
h) Executar uma pioneiria de médio porte com o auxílio de sua patrulha;
i) Organizar um acampamento observando atentamente os "Padrões de Acampamento";
j) Conhecer as características da fauna e flora de sua região e como interagir com o meio ambiente em atividades de campo;
k) Ter noções sobre os processos de filtragem e purificação da água.
3.3 Cidadania:
a) Participar ativamente de uma campanha comunitária.
3.4 Valores:
a) Cumprir os preceitos de sua crença religiosa;
b) Realizar uma auto-avaliação em relação ao compromisso assumido desde sua Investidura.
c) Identificar no cotidiano de sua comunidade a vivência e a ausência dos valores expressos pela Lei Escoteira.
3.5 Sociabilidade: Realizar uma das seguintes proposições:
a) Planejar e desenvolver com o auxílio de companheiros de ambos os sexos, uma reunião especial para a Tropa Sênior;
b) Assistir a uma peça de teatro, ou um filme, ou um show, junto com convidados de ambos os sexos e depois analisar com os participantes seus principais aspectos;
c) Organizar um convescote para a Tropa Sênior com a participação de convidados de ambos os sexos.
3.6 Comunicação:
a) Fazer uma pesquisa sobre um assunto à sua escolha, preparar um relatório e apresentá-lo à sua Tropa;
b) Fazer uma visita a um estabelecimento bancário ou financeiro, fazendo um relatório de suas observações, e, apresentá-lo a sua Tropa.
3.7 Economia:
a) Orçar, executar e prestar contas à Corte de Honra dos gastos necessários para custear um acampamento de tropa ou da organização de uma festa.
3.8 Saúde:
a) Saber identificar a existência de fraturas (internas e externas), entorses e luxações, conhecendo seus tratamentos e socorro de urgência;
b) Conhecer os sintomas e tratamento de urgência de: estado de choque, traumatismo craniano, hemorragia interna e hemorragias venosas e arteriais;
c) Conhecer os sintomas e tratamento de urgência para os seguintes casos: picada de cobras ou animais venenosos, hipotermia, envenenamentos diversos e queimaduras de todos os graus;
d) Saber agir rápido e corretamente no atendimento a acidentados de trânsito, desde a retirada do acidentado de dentro do veículo, identificação dos sintomas, até sua remoção a um hospital;
e) Conhecer os meios improvisados de transporte de feridos, sabendo improvisar uma maca.
EFICIÊNCIA II
4.1 Escotismo:
a) Conhecer a história de Gilwell Park;
b) Conhecer a estrutura do Escotismo Mundial;
c) Conhecer a história do seu Grupo Escoteiro ou de sua seção escoteira autônoma.
4.2 Ar Livre:
a) Demonstrar que sabe aplicar os seguintes nós: nó de pescador, volta do enfardador e volta do salteador, laçada corrediça e cadeira de bombeiro;
b) Demonstrar que sabe aplicar falcaças e costuras em cabos;
c) Conquistar a especialidade de Cozinheiro, Nível II;
d) Ter acampado com a Tropa ou patrulha por no mínimo 15 noites;
e) Ter participado de pelo menos 1 acampamento regional, nacional ou internacional;
f) Planejar, executar e avaliar um acampamento de tropa ou patrulha;
g) Conhecer as técnicas de plantio e poda de árvores;
h) Preparar uma refeição mateira;
i) Fazer um esboço topográfico pelo método da prancheta e pela tela panorâmica;
j) Realizar uma das proposições abaixo:
- Participar de uma jornada de pelo menos 25 km a pé ou 35 km de bicicleta, acompanhado de outro membro de sua patrulha, com pernoite, realizando as tarefas propostas pela chefia, entre elas a elaboração de um Percurso de Gilwell de ao menos 3 km, apresentando posteriormente relatório individual da jornada.
- Realizar, durante um acampamento de tropa, as tarefas propostas pela chefia, entre elas a elaboração de um Percurso de Gilwell de ao menos 3 km, apresentando posteriormente relatório individual da execução.
4.3 Cidadania:
a) Conquistar a especialidade de História Brasileira, nível 2;
b) Ter noções dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos previstos na Constituição Federal;
c) Ter noções da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
4.4 Valores:
a) Cumprir os preceitos de sua crença religiosa;
b) Realizar uma auto-avaliação em relação ao compromisso assumido desde sua Investidura e seu progresso após a conquista da Eficiência I.
4.5 Sociabilidade: Realizar três das seguintes proposições:
a) Levar um grupo de jovens que não sejam escoteiros, no mínimo 3 e no máximo 6, na faixa de 14-16 anos, a uma excursão com sua patrulha;
b) Apresentar a um grupo de jovens de 14 a 16 anos, que não sejam escoteiros, uma Palestra sobre as atividades da Tropa Sênior;
c) Prestar com sua patrulha um serviço à comunidade, com duração de no mínimo 4 horas;
d) Trazer um grupo de professores (no mínimo 3) para visitar seu Grupo Escoteiro, dando-lhes as informações sobre as atividades realizadas;
e) Ser o responsável pela preparação de uma atividade a ser realizada durante um dia de acampamento e que envolva a participação de jovens da comunidade, com duração de 2 a 4 horas;
f) Organizar uma exposição de ao menos 3 dias sobre o Escotismo aberta ao público, fora do Grupo Escoteiro.
4.6 Comunicação:
a) Fazer uma entrevista com um jovem que não tenha sido escoteiro sobre Escotismo, apresentando-o à sua Tropa Sênior;
b) Visitar um estabelecimento industrial, fazendo um relatório de suas observações, apresentando-o a sua Tropa.
c) Trazer seu pai, mãe ou responsável, para apresentar à Tropa a importância de sua profissão e seus principais aspectos.
4.7 Economia:
a) Planejar, executar e prestar contas, de uma campanha financeira de sua tropa, objetivando que todos os elementos de sua patrulha participem de uma atividade regional, nacional ou internacional.
4.8 Saúde:
a) Conquistar a especialidade de Primeiros Socorros no nível 3.
4.9 Projeto: Realizar um projeto que exija habilidade, aplicação e persistência. Não há restrições quanto a escolha do assunto pelo próprio sênior, mas deve ser algo que o ele possa preparar saindo de conhecimentos rudimentares e alcançando um alto padrão de conhecimentos.
a) Apresentação:
- O Sênior, após decidir sobre o tema do projeto, deve preparar um plano de realização do mesmo, por escrito, para ser apresentado à Corte de Honra e a Chefia. Estas deverão julgar separadamente, se o projeto atende aos requisitos aqui listados e se é algo possível de ser realizado.
- Devem constar da explanação do rapaz os seguintes pontos:
- ilustrações, esboços ou gráficos;
- cronograma com as principais etapas e respectivas datas;
- objetivos a serem atingidos;
- recursos necessários (humanos, materiais, literatura, etc.);
- explicação sobre a utilidade do projeto.
b) Desenvolvimento:
- Execução - O projeto deve exigir do sênior mais de 3 meses de esforços e estudos, porém, menos de 6 meses para sua perfeita execução. Pode ser permitido o auxílio e aconselhamento de outros seniores, bem como de especialistas tais como técnicos, cientistas e profissionais do ramo abordado pelo projeto. o Chefe pode ser consultado em qualquer das fases, para dar idéias e conselhos.
- Acompanhamento - durante o período de realização do projeto o sênior deverá apresentar pelo menos duas vezes os progressos alcançados. Deve ser indicado o que foi atingido e o que não foi, em vista do planejado, bem como as principais dificuldades encontradas. Nestas apresentações, feitas à Corte de Honra, o sênior pode propor mudanças no cronograma e orçamento, e outras alterações comprovadamente necessárias.
c) Avaliação:
- Quando julgar que cumpriu o projeto e alcançou os padrões fixados, o sênior deve exibir o resultado de seu trabalho à Tropa e apresentar à Corte de Honra um relatório documentado e ilustrado demonstrando o atendimento dos objetivos a que se propôs. A Corte de Honra deve solicitar, sempre que possível, o auxílio de algum técnico no assunto para julgar se os padrões alcançados são satisfatórios.
ESTÁGIO INTRODUTÓRIO
1.1 Escotismo:
a) Demonstrar conhecimentos sobre a história do Escotismo e a vida de seu fundador;
b) Conhecer a estrutura de uma Unidade Local de Escotismo e o que é uma seção escoteira autônoma;
c) Demonstrar conhecer o uniforme e o traje Escoteiro;
d) Conhecer o sistema de distintivos utilizados no Ramo Sênior;
e) Conhecer o sinal, o lema e as saudações escoteiras;
f) Conhecer os sinais manuais de formatura e os sonoros de chamada.
1.2 Ar Livre:
a) Saber armar e orientar uma barraca;
b) Demonstrar que sabe utilizar um lampião e um fogareiro, e as normas de segurança para seu uso;
c) Demonstrar que sabe aplicar os seguintes nós: direito, escota, escota alceado, volta do fiel, volta da ribeira e nó de correr;
d) Saber arrumar uma mochila;
e) Demonstrar que sabe utilizar e conservar corretamente faca, facão e a machadinha, bem como as regras de segurança para seu uso;
f) Confeccionar um esboço orientado de seu bairro.
1.3 Cidadania:
a) Saber cantar corretamente o Hino Nacional;
b) Conhecer e preparar as cerimônias de bandeira.
1.4 Valores:
a) Cumprir os preceitos de sua crença religiosa.
b) Conhecer e cumprir a Lei e Promessa Escoteira.
ESTÁGIO PROBATÓRIO
2.1 Escotismo:
a) Conhecer a história do acampamento da Ilha de Browsea;
b) Conhecer a estrutura da UEB a nível regional;
c) Demonstrar conhecimento sobre o Sistema de Patrulhas: Patrulha, Conselho de Patrulha, Tropa, Conselho de Tropa e Corte de Honra;
d) Demonstrar conhecimento dos encargos de patrulha na sede e no campo.
2.2 Ar Livre:
a) Demonstrar que sabe aplicar os seguintes nós: volta redonda com cotes, lais de guia, nó em oito, nó de aselha, nó de catau e balso pelo seio; e a amarra quadrada;
b) Conhecer e saber aplicar os sinais de pista;
c) Saber fazer uma pequena fogueira;
d) Conhecer a indumentária e o material individual para uma jornada, um acampamento e um acantonamento.
e) Planejar e executar em um acampamento uma refeição completa para sua patrulha;
f) Ter participado de pelo menos 2 acampamentos de tropa ou patrulha;
g) Executar sozinho uma pioneiria de pequeno porte;
h) Saber selecionar e acondicionar o lixo no campo e na cidade;
i) Demonstrar possuir noções de orientação e saber ler e orientar uma carta topográfica;
j) Conhecer as suas medidas pessoais, e a sua utilização, sabendo avaliar alturas e distâncias.
2.3 Cidadania:
a) Identificar, descrever e saber o significado das tradições de sua região;
b) Saber cantar o hino de seu estado.
2.4 Valores:
a) Cumprir com os preceitos de sua crença religiosa;
b) Prestar o Compromisso Sênior;
c) Identificar em sua família a vivência e a ausência dos valores expressos pela Lei Escoteira.
2.5 Sociabilidade: Programar, divulgar e desenvolver uma das seguintes atividades, apresentando posteriormente um relatório detalhado por escrito ao Chefe de Seniores:
a) Jantar ou almoço em sua residência para os Seniores de sua Patrulha;
b) Reunião social fora da sede com a participação dos Seniores e convidados;
c) Organizar um evento musical (música ao vivo, discos, fitas, vídeo, CDs, etc.), convidados;
d) Organizar uma atividade esportiva para a Tropa Sênior e convidados;
2.6 Comunicação:
a) Fazer uma palestra à Tropa Sênior sobre um tema a sua escolha;
b) Visitar um estabelecimento comercial fazendo um relatório de suas observações e apresentá-lo a sua Tropa.
2.7 Economia:
a) Apresentar um demonstrativo de suas receitas e despesas nos últimos 60 dias, e, uma previsão orçamentária de receitas e despesas para os próximos 60 dias.
2.8 Saúde:
a) Demonstrar o tratamento de pequenos cortes, contusões e escoriações. Saber aplicar um curativo com os cuidados necessários para evitar infecção;
b) Conhecer os limites normais de pressão arterial, pulso e temperatura e saber como podem mudar devido a doença ou lesão. Saber tomar corretamente pulso e temperatura.
c) Identificar os problemas de saneamento básico de sua cidade; discutindo possíveis soluções com seu examinador;
d) Relacionar as fontes das seguintes doenças transmissíveis e identificar suas formas de transmissão e tratamento: poliomielite, malária, meningite, tuberculose, doença de Chagas, esquistossomose, doenças sexualmente transmissíveis (DST) e AIDS;
e) Compreender a importância de reconhecer e tratar rapidamente uma parada cardiorespiratória sabendo aplicar corretamente as técnicas de reanimação cardiopulmonar (RCP);
f) Relacionar os itens necessários em um estojo de 1º socorros para sua patrulha.
EFICIÊNCIA I
3.1 Escotismo:
a) Demonstrar conhecer o significado de Jamboree e a história dos Jamborees Mundiais;
b) Conhecer a estrutura da UEB à nível nacional;
c) Conhecer a história de sua patrulha.
3.2 Ar Livre:
a) Demonstrar que sabe aplicar as seguintes amarras: paralela e diagonal;
b) Demonstrar os diversos tipos de fogueiras e descrever as regras de segurança no trato com fogo;
c) Conhecer o material de patrulha necessário para uma jornada, um acampamento e um acantonamento;
d) Elaborar e executar um cardápio para sua patrulha em um acampamento de fim de semana;
e) Ter participado de pelo menos 5 acampamentos de tropa ou patrulha;
f) Ter participado de pelo menos 1 acampamento em conjunto com outros Grupos Escoteiros;
g) Participar de uma jornada de pelo menos 12 km, utilizando a técnica de Percurso de Gilwell por 1 km;
h) Executar uma pioneiria de médio porte com o auxílio de sua patrulha;
i) Organizar um acampamento observando atentamente os "Padrões de Acampamento";
j) Conhecer as características da fauna e flora de sua região e como interagir com o meio ambiente em atividades de campo;
k) Ter noções sobre os processos de filtragem e purificação da água.
3.3 Cidadania:
a) Participar ativamente de uma campanha comunitária.
3.4 Valores:
a) Cumprir os preceitos de sua crença religiosa;
b) Realizar uma auto-avaliação em relação ao compromisso assumido desde sua Investidura.
c) Identificar no cotidiano de sua comunidade a vivência e a ausência dos valores expressos pela Lei Escoteira.
3.5 Sociabilidade: Realizar uma das seguintes proposições:
a) Planejar e desenvolver com o auxílio de companheiros de ambos os sexos, uma reunião especial para a Tropa Sênior;
b) Assistir a uma peça de teatro, ou um filme, ou um show, junto com convidados de ambos os sexos e depois analisar com os participantes seus principais aspectos;
c) Organizar um convescote para a Tropa Sênior com a participação de convidados de ambos os sexos.
3.6 Comunicação:
a) Fazer uma pesquisa sobre um assunto à sua escolha, preparar um relatório e apresentá-lo à sua Tropa;
b) Fazer uma visita a um estabelecimento bancário ou financeiro, fazendo um relatório de suas observações, e, apresentá-lo a sua Tropa.
3.7 Economia:
a) Orçar, executar e prestar contas à Corte de Honra dos gastos necessários para custear um acampamento de tropa ou da organização de uma festa.
3.8 Saúde:
a) Saber identificar a existência de fraturas (internas e externas), entorses e luxações, conhecendo seus tratamentos e socorro de urgência;
b) Conhecer os sintomas e tratamento de urgência de: estado de choque, traumatismo craniano, hemorragia interna e hemorragias venosas e arteriais;
c) Conhecer os sintomas e tratamento de urgência para os seguintes casos: picada de cobras ou animais venenosos, hipotermia, envenenamentos diversos e queimaduras de todos os graus;
d) Saber agir rápido e corretamente no atendimento a acidentados de trânsito, desde a retirada do acidentado de dentro do veículo, identificação dos sintomas, até sua remoção a um hospital;
e) Conhecer os meios improvisados de transporte de feridos, sabendo improvisar uma maca.
EFICIÊNCIA II
4.1 Escotismo:
a) Conhecer a história de Gilwell Park;
b) Conhecer a estrutura do Escotismo Mundial;
c) Conhecer a história do seu Grupo Escoteiro ou de sua seção escoteira autônoma.
4.2 Ar Livre:
a) Demonstrar que sabe aplicar os seguintes nós: nó de pescador, volta do enfardador e volta do salteador, laçada corrediça e cadeira de bombeiro;
b) Demonstrar que sabe aplicar falcaças e costuras em cabos;
c) Conquistar a especialidade de Cozinheiro, Nível II;
d) Ter acampado com a Tropa ou patrulha por no mínimo 15 noites;
e) Ter participado de pelo menos 1 acampamento regional, nacional ou internacional;
f) Planejar, executar e avaliar um acampamento de tropa ou patrulha;
g) Conhecer as técnicas de plantio e poda de árvores;
h) Preparar uma refeição mateira;
i) Fazer um esboço topográfico pelo método da prancheta e pela tela panorâmica;
j) Realizar uma das proposições abaixo:
- Participar de uma jornada de pelo menos 25 km a pé ou 35 km de bicicleta, acompanhado de outro membro de sua patrulha, com pernoite, realizando as tarefas propostas pela chefia, entre elas a elaboração de um Percurso de Gilwell de ao menos 3 km, apresentando posteriormente relatório individual da jornada.
- Realizar, durante um acampamento de tropa, as tarefas propostas pela chefia, entre elas a elaboração de um Percurso de Gilwell de ao menos 3 km, apresentando posteriormente relatório individual da execução.
4.3 Cidadania:
a) Conquistar a especialidade de História Brasileira, nível 2;
b) Ter noções dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos previstos na Constituição Federal;
c) Ter noções da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
4.4 Valores:
a) Cumprir os preceitos de sua crença religiosa;
b) Realizar uma auto-avaliação em relação ao compromisso assumido desde sua Investidura e seu progresso após a conquista da Eficiência I.
4.5 Sociabilidade: Realizar três das seguintes proposições:
a) Levar um grupo de jovens que não sejam escoteiros, no mínimo 3 e no máximo 6, na faixa de 14-16 anos, a uma excursão com sua patrulha;
b) Apresentar a um grupo de jovens de 14 a 16 anos, que não sejam escoteiros, uma Palestra sobre as atividades da Tropa Sênior;
c) Prestar com sua patrulha um serviço à comunidade, com duração de no mínimo 4 horas;
d) Trazer um grupo de professores (no mínimo 3) para visitar seu Grupo Escoteiro, dando-lhes as informações sobre as atividades realizadas;
e) Ser o responsável pela preparação de uma atividade a ser realizada durante um dia de acampamento e que envolva a participação de jovens da comunidade, com duração de 2 a 4 horas;
f) Organizar uma exposição de ao menos 3 dias sobre o Escotismo aberta ao público, fora do Grupo Escoteiro.
4.6 Comunicação:
a) Fazer uma entrevista com um jovem que não tenha sido escoteiro sobre Escotismo, apresentando-o à sua Tropa Sênior;
b) Visitar um estabelecimento industrial, fazendo um relatório de suas observações, apresentando-o a sua Tropa.
c) Trazer seu pai, mãe ou responsável, para apresentar à Tropa a importância de sua profissão e seus principais aspectos.
4.7 Economia:
a) Planejar, executar e prestar contas, de uma campanha financeira de sua tropa, objetivando que todos os elementos de sua patrulha participem de uma atividade regional, nacional ou internacional.
4.8 Saúde:
a) Conquistar a especialidade de Primeiros Socorros no nível 3.
4.9 Projeto: Realizar um projeto que exija habilidade, aplicação e persistência. Não há restrições quanto a escolha do assunto pelo próprio sênior, mas deve ser algo que o ele possa preparar saindo de conhecimentos rudimentares e alcançando um alto padrão de conhecimentos.
a) Apresentação:
- O Sênior, após decidir sobre o tema do projeto, deve preparar um plano de realização do mesmo, por escrito, para ser apresentado à Corte de Honra e a Chefia. Estas deverão julgar separadamente, se o projeto atende aos requisitos aqui listados e se é algo possível de ser realizado.
- Devem constar da explanação do rapaz os seguintes pontos:
- ilustrações, esboços ou gráficos;
- cronograma com as principais etapas e respectivas datas;
- objetivos a serem atingidos;
- recursos necessários (humanos, materiais, literatura, etc.);
- explicação sobre a utilidade do projeto.
b) Desenvolvimento:
- Execução - O projeto deve exigir do sênior mais de 3 meses de esforços e estudos, porém, menos de 6 meses para sua perfeita execução. Pode ser permitido o auxílio e aconselhamento de outros seniores, bem como de especialistas tais como técnicos, cientistas e profissionais do ramo abordado pelo projeto. o Chefe pode ser consultado em qualquer das fases, para dar idéias e conselhos.
- Acompanhamento - durante o período de realização do projeto o sênior deverá apresentar pelo menos duas vezes os progressos alcançados. Deve ser indicado o que foi atingido e o que não foi, em vista do planejado, bem como as principais dificuldades encontradas. Nestas apresentações, feitas à Corte de Honra, o sênior pode propor mudanças no cronograma e orçamento, e outras alterações comprovadamente necessárias.
c) Avaliação:
- Quando julgar que cumpriu o projeto e alcançou os padrões fixados, o sênior deve exibir o resultado de seu trabalho à Tropa e apresentar à Corte de Honra um relatório documentado e ilustrado demonstrando o atendimento dos objetivos a que se propôs. A Corte de Honra deve solicitar, sempre que possível, o auxílio de algum técnico no assunto para julgar se os padrões alcançados são satisfatórios.
domingo, 22 de agosto de 2010
quarta-feira, 4 de agosto de 2010
ESTAMOS DE VOLTA
As atividades meninas retornam esse sábado as 14hs!Contamos com a presença de todas!
Vamos relembrar a Aventura Sênior e nos preparar para mais um semestre!
A chefia da tropa conta com a animação e o emprenho de todas vocês!
Vamos lá!!!!
Beijos
SAPS
Assinar:
Postagens (Atom)
